Jour 1 :
Module A : Identifier les éléments constitutifs de la pédagogie d’exploration sensorielle des patrimoines et comprendre les fondements constitutifs d’une visite animée.
- Embarquer : de l’individualité au groupe, comment faire ? Activité brise-glace
- Qu’est-ce que l’imaginaire et quel est son utilité ?
- Atelier sensoriel à l’aveugle
- Entrée en sensations : mon essentiel, mes premières sensations et leurs traces
- Apprendre à se décaler : nos patrimoines en 3 questions
- Animer une visite, apprendre avec son corps et laisser explorer… Atelier en mini-groupe - Sculpture 3D et posture du guide ?
Module B : Savoir choisir les lieux et les œuvres adaptés et maitriser les outils sensoriels lors de visites en intérieur, musées, sites, monuments. Les clés d’une destination positionnée famille.
Découverte des pédagogies sensorielles :
- Le banc de sardines
- Chasse aux couleurs
- Clic-clac Diapos !
- Intelligence des mains
- Glace au plafond
- Merveilleuses loupes et kaléidoscopes
- Les 6 mines à dessins
- Les Panoramatubas
Jour 2 :
Module C : Savoir choisir les lieux et les objets adaptés et maitriser les outils sensoriels lors de visites en extérieur, ville, jardin, architectures…
Approches décalées :
- La visite nuances de Grey
- Analyse émotionnelle avec la palette à confiseries
- Kipling façade !
- Débat de pierres
Approches poétiques :
- Émotionnelles Écritures
- Le Haïku Kigo
- Les chinoiseries
Les outils de la médiation sensorielle : relecture des exercices, on y associe des lieux potentiels.
Module D - Maitriser la construction méthodique d’une visite décalée, sa communication et les 8 points essentiels de réussite.
- Travail sur les chapitres clés d’une visite décalée réussie
- Les objectifs de la visite décalée – période – cible précise – âge des visiteurs
- La longueur du parcours – le thème, les espaces - Etapes par étapes, les phases de création
- La place des enfants au cœur de la visite animée
- Lieux spécifiques : en nature, en village, en espace religieux
- Les tarifs
- La segmentation des offres de visites : la visite expert, la visite décalée, la visite animée en famille, la visite guidée traditionnelle…
- Quelle communication pour ces visites ? Comment les présenter ? Comment attirer sans repousser ?