Développer les publics scolaires : définir une stratégie réussie

  • Type : Formation

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Le 4 mars, réunion préalable à la formation de 2h

Formation à distance pour revisiter toute sa stratégie d'offres et de relations avec les enseignants. Comment créer un lien durable avec l'Education Nationale et les enseignants ? Comment rendre mon site, mon territoire attractif pour les écoles ? Apprendre à communiquer vers les enseignants. Définir une stratégie d'actions sur 3 ans.

Objectifs 

  • Comprendre la démarche et les contacts utiles pour créer un lien solide avec l’EN.
  • Acquérir les outils pour créer une offre adaptée aux programmes de l’Education Nationale, selon les âges.
  • Se positionner comme un site, un territoire référent dans son domaine de compétences.
  • Découvrir les bonnes pratiques, services, outils, espaces, médiation…
  • Communiquer son offre : comprendre à qui s’adresser dans les établissements scolaires, avec quels supports et dans quel calendrier.
  • Permettre à chaque site ou territoire de définir son besoin précis en matière d’outils ou d’initiatives à prendre en compte dans la relation avec l’enseignant.
  • Définir les moyens concrets de leur mise en œuvre.

Public/prérequis

Acteurs et territoires du tourisme et du patrimoine, hébergeurs développant l’accueil des publics scolaires : Musées, Châteaux, sites, Offices de Tourisme, centres d’hébergements….

Programme

Réunion préalable à la formation de 2h

Présentation des participants, précisions des attentes et besoins de chacun, apports sur les outils de l’espace numérique à disposition.

Jour 1

- L'Éducation Nationale : son organisation à l'échelle Nationale et Départementale avec repérage des contacts utiles pour chacun des stagiaires présents.
- Atelier 1 : Les programmes scolaires et les compétences selon les âges.
- Échanges par Skype avec un enseignant pour découvrir le contexte dans lequel il monte un projet hors de l'école.
- Atelier 2 : Découverte des bonnes pratiques qualité d'une offre adaptée aux scolaires : accueil, prestations, outils, espaces nécessaires, modalités de relations au téléphone, courriel, rendez-vous, à mettre en œuvre avec les enseignants.

Jour 2

- Travail sur la promotion et la communication vers les enseignants.
- Dialogue/Questions débat avec le responsable pédagogique d'un site expérimenté dans l'accueil des scolaires.
- Travail personnalisé sur son site, son territoire : Atelier personnel où chacun fixe précisément ses objectifs d'actions à travailler, ses objectifs de progrès.
- Ateliers créatifs personnalisés.
- Définition d'un plan d'actions par chaque stagiaire.

Méthodes pédagogiques

Avant la formation
Réunion de 2H pour prendre en compte les besoins de chacun et s'approprier les outils utiles pendant la formation, mis à disposition sur un espace numérique dédié sur notre site internet avec documents et liens utiles vers des sites expérimentés.

Pendant la formation :
Une alternance d'apports théoriques, d'échanges en visio-conférence avec un enseignant, un site expérimenté sur l'accueil des scolaires, de benchmark sur les pratiques d'autres sites.
Des exercices collectifs de liens aux programmes scolaires à partir d'une activité proposée, des ateliers de recherches de "bonnes pratiques" sur la base de brochures scolaires, de sites internet – Remise d'un référentiel qualité de "bonnes pratiques scolaires"
Travail personnalisé pour définir un plan précis d'actions à mettre en œuvre pour accueillir des scolaires avec recherches, en groupes, de réponses adaptées sur une question prioritaire de chaque stagiaire.

En fin de formation à échéance de 6 mois
Réunion/bilan sur les actions prioritaires mises en place suite à la formation. Questions/réponses individualisées.
Procédures de validation des acquis de la formation :
Organisation/calendrier d'un plan d'actions personnalisé

Formateur

Marie Tamaillon a d’abord été enseignante pour l’Education Nationale avant de poursuivre dans la formation pour adulte.